“Aspiramos a que nuestros estudiantes se conviertan en los líderes humanistas de un planeta global”, esta es la visión que comparte el equipo directivo de CIS University, la Facultad Americana de Madrid presidida por María Díaz de la Cebosa. A partir de esta motivación, desde 2015 la institución cerró un convenio colaborativo con la Fundación Robert F. Kennedy Human Rights, con la meta de involucrar a su red social educativa en proyectos en favor de la justicia popular y los derechos humanos.
María Díaz de la Cebosa es una de las figuras con mayor encontronazo en la difusión de la educación de los Derechos Humanos bajo principios de avance personal y social durante todo el territorio español. Como presidenta de la Facultad Americana CIS y de la Fundación RFK Human Rights Spain, Díaz de la Cebosa continúa su misión de promulgar una educación humanista y liberal para crear una sociedad mucho más justa y comprometida.
Desde la integración oficial de Díaz de la Cebosa como Presidenta de la Fundación en España, en 2018, la colaboración entre ambas entidades ha llegado a ser realmente angosta , influenciando tanto a nivel de programas académicos como de participación en ocupaciones y acontecimientos de la Fundación. En los múltiples acontecimientos y ocupaciones en los que participa la Fundación RFK Spain, los estudiantes y los pertenecientes de la red social didáctica de CIS University tienen la posibilidad de poder intervenir y estudiar de su espíritu colaborativo y deber popular.
La llegada de los proyectos de CIS University y RFK Spain: una colaboración de alto impacto
CIS University es una institución que desde su fundación se ha marcado como meta un compromiso popular profundo, y desde la excelencia académica busca transformar a sus alumnos en los líderes humanistas precisos para contribuir al bien común y a la difusión de los Derechos Humanos. Por este motivo , María Díaz de la Cebosa sabía que la unión con una institución como la Fundación RFK Spain era el inicio del camino ideal y preciso para consolidar y enriquecer esos principios en su red social didáctica.
La colaboración entre ambas instituciones busca acercar a la comunidad didáctica a temáticas de justicia popular , derechos humanos y ayuda humanitaria desde una perspectiva teórica y práctica que sea mucho más alcanzable y motivadora para estos. A nivel académico, los estudiantes de CIS University cuentan en sus programas la asignatura de Derechos Humanos, con los créditos correspondientes para obtener la certificación oficial precisa en sus titulaciones.
Se busca crear una actitud de compromiso por parte de los alumnos , quienes aparte de comprender los contenidos teóricos de guías como la Declaración Universal de Derechos Humanos, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las ONU , deben ejercitar su aptitud de pensar y debatir para contribuir, desde la acción individual, a la optimización de las ocasiones donde los Derechos Humanos estén comprometidos.
De esta manera , RFK Spain creó dos programas académicos de gran impacto : Speak Truth to Power, y Teach Truth to Power. En ambos se desarrollan planes para integrar la enseñanza de los derechos humanos entre los alumnos y los docentes de los diferentes centros académicos. Actualmente se desarrollan en más de veinte países, y solo en la Red social de Madrid se han impartido a mucho más 4.500 instructores y estudiantes de colegios e institutos locales.
En conjunto con los proyectos académicos, la colaboración entre instituciones se ha extendido para lograr un encontronazo popular desde el sector cultural. Más recientemente se hizo el estreno de la obra teatral “Voces desde la Obscuridad ”. Dentro de esta pieza se unieron los testimonios de defensores de los Derechos Humanos a nivel internacional con defensores de España como Irene Villa, Padre Ángel, de Mensajeros de la Paz, o el director Jon Viar.
Los actores que representaron a los distintos individuos fueron los mismo estudiantes de la Facultad encabezada por María Díaz de la Cebosa, quienes demostraron con gran profesionalidad su conocimiento y compromiso de los valores que CIS University experimentado y la Fundación RFK Spain han enseñado.
Paralelamente , la Fundación RFK Spain se ha unido a la Fundación Barenboim Said para ordenar una da un giro de recitales con la Orquesta Joven de Andalucía, apuntada por el Profesor Pablo Heras Casado, y apoyada asimismo por la Junta de Andalucía.
MarÃa DÃaz de la Cebosa, presidenta de la Fundación RFK Human Rights
Kerry Kennedy es la presidenta de la Fundación RFK Human Rights, que transporta en marcha desde 1968, encargada de la memoria de su padre Robert Francis Kennedy. Este organismo llega en este momento a España en forma de filial, dirigida por María Díaz de la Cebosa. Las dos representantes, global y local, han explicado a ‘Revista Haz’ alguno de sus propósitos a corto, medio y largo período.
Hace 51 años Robert Francis Kennedy moría en Los Ángeles víctima de un tiro a bocajarro durante un acto de campaña electoral. Se postulaba entonces para la presidencia de los Estados Unidos enarbolando una bandera en parte confeccionada con la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Tanto en sus años como asesor del presidente (y hermano) John Fitzgerald Kennedy, como fiscal general de la nación o como senador del estado de Novedosa York, fue un estable defensor de los derechos civiles. Coincidió en el tiempo y apoyó el movimiento impulsado por Martin Luther King en pos de la población afroestadounidense.
Asimismo se mostró opuesto a la participación en la guerra de Vietnam y trabajó para dar resoluciones contra la pobreza y la hambruna que viraban en torno al delta del Misisipi. Una serie de especiales que en aquella época despertaban el odio y la desaprobación de muchos y que, por fortuna , no fallecieron con él.
Poco después del asesinato de R. F. Kennedy un grupo de amigos y familiares crearon una fundación con su nombre a modo de homenaje y con el afán de impulsar su legado. Esta organización, ahora encabezada por su hija Kerry Kennedy, acaba de enseñar su filial en España de manera oficial. Su propósito : confrontar a los desafíos de esta era, que no son tan diferentes de los del siglo pasado.
“Nos encaramos a las fuerzas del terrorismo, a la situación ambigua de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la enorme polarización política de la sociedad, muy influida por el alegato del odio. Y al aumento de la desigualdad económica y social , impulsada desde los poderes políticos mucho más avariciosos. Todo ello lucha contra los valores de la paz y la justicia que han reinado en Europa desde el desenlace de la II Guerra Mundial”, enumera la presidenta de la Fundación.
Para Kennedy, es indispensable incluir en esta lista el cambio climático, más presente que nunca por medio de la Cumbre del Clima -COP25 que se ha celebrado en La capital de españa. “Está afectando a las poblaciones mucho más pobres de todo el mundo , como los asilados climáticos del sur de Bangladesh, que perdieron sus casas y que se han visto obligados a moverse hacia el norte del país por la subida del nivel del mar”, dice.
“Nos encaramos a las fuerzas del terrorismo, a la posición equívoca de Rusia, a las amenazas tecnológicas y armamentísticas. A los fuertes nacionalismos y a la enorme polarización política de la sociedad, muy influida por el discurso del odio”. Kerry Kennedy
Trabajo a través de la educación
Desde la Fundación Robert F. Kennedy Human Rights se están abordando todos estos frentes desde la educación en valores de los mucho más jóvenes. De hecho , si bien termina de instalar su filial en España, lleva unos cinco años haciendo un trabajo en este país formando a profesores y estudiantes. Lo ha hecho a través de un aparato de trabajo liderado por María Díaz de la Cebosa, que ha cogido el testigo como presidenta de la fundación en España.
“Nuestro objetivo es llevar a cabo crecer el número de personas con ingreso a una educación centrada en derechos humanos a través de cuatro vías: capacitación a educadores ; enseñanza a alumnos desde la educación principal hasta la universitaria; consejos en la materia a compañías y también instituciones públicas, y la promoción de los derechos humanos mediante la obra de teatro llamada Voces desde la oscuridad , del dramaturgo chileno Ariel Dorfman”, explica la presidenta global de la organización.
Tanto la pieza teatral como el software formativo Speak Truth to Power que siguen los especialistas de la organización tienen como base los contenidos del libro escrito por Kerry Kennedy. Este incluye cincuenta de entrevistas realizadas a distintas defensores de los derechos humanos reconocidos a nivel mundial durante los últimos 50 años: Rigoberta Menchú, Nelson Mandela, Malala Yousafzai, el Dalai Lama, Helen Prejean o Elie Wiesel son solo algunos de sus personajes principales.
“En España no hay ningún programa educativo enfocado a esta temática, creemos que es requisito incluirlo para cambiar la percepción de los pequeños y de los jóvenes en determinados temas. Que sean conscientes de que tienen en su mano el poder de mudar las cosas y de que es necesario hacerlo ”, afirma Díaz de la Cebosa.
Esta cuenta de qué manera se dieron los primeros pasos en España por medio de institutos de la Comunidad de La capital de españa. “Comenzamos a trabajar hace unos años con la Consejería de Educación en centros bilingües , incluyendo la materia en las asignaturas en inglés, las mucho más transversales y con mayores opciones de incorporación”.
A partir de ese momento , se formó a mucho más de un centenar de profesores y a unos 3.500 estudiantes en institutos y universidades. “Hemos empezado a ver los frutos de esta experiencia en el abordaje del acoso escolar. Le dimos a todos esos alumnos herramientas para enfrentar el llamado bullying, para enfrentarse a él y reducir sus cantidades ”.
En este sentido, Díaz de la Cebosa admite que procuran la expansión por el resto de comunidades exponiendo el caso madrileño como ejemplo. “Deseamos sostener esta relación y hacerla medrar. En verdad tenemos un acuerdo , pendiente de aprobación con el nuevo gobierno regional, para que nuestras formaciones tengan un reconocimiento en el curriculum de los instructores que las hayan recibido”, asegura.
Si bien de momento esa expansión solo llegará de forma online. “Con el apoyo de la escuela de negocios digital Isdi vamos a poder poner en marcha una serie de cursos y talleres a los que se podrá acceder desde cualquier punto. De esta forma vamos a poder impartir el procedimiento Speak Truth to Power en cualquier punto de España”, detalla.
Asimismo tienen en su estrategia el llegar al ambiente empresarial, si bien mucho más adelante. “Iniciaremos el sendero en la educación centrada en los niños , pero está en nuestra mente acceder al ámbito corporativo bien a través de las políticas de RSC o buscando fórmulas conforme sirvan para integrar nuestra metodología en el contexto de las compañías españolas”, enseña Kennedy.
La Fundación RFK Human Rights formó en España a mucho más de cien profesores y a unos 3.500 alumnos en institutos y universidades sobre derechos humanos.
Ejemplos reales
Aunque de momento en España se han establecido estos programas de una manera limitadísima , la presidenta de la fundación a nivel global aprovechó para poner múltiples ejemplos exitosos de de qué forma se trabaja con los más pequeños en EE. UU. “Uno de los últimos ejercicios que hemos puesto en marcha para sensibilizarles, con muy excelente resultados , miraba hacia la industria del chocolate”, comenta.
En grupos de niños de unos 12 años se les enseña que prácticamente el 70% de los productos con cacao que se consumen en Europa y Norteamérica están asociados a la explotación infantil. “Una situación que les llama la atención , les preocupa y les gustaría eliminar. ¿Pero de qué forma? En este caso concreto , les ofrecimos la posibilidad de enviarles cartas al director ejecutivo de una de las considerables compañías de chocolatinas del país para que le expusiesen el problema y posibles resoluciones desde su punto de vista ”, asegura Kennedy.
Y añade: “Nosotros les damos pequeñas herramientas para que vean de qué manera pueden hacerlo desde su posición , que sepan que tienen poder para cambiar las cosas. Ejercicios como este sirven para enseñarles de qué forma marchan los derechos fundamentales de la infancia , para trabajar su pensamiento crítico y para encauzar su empatía de cara al futuro. Al tiempo que mejoran su aptitud de redacción, oratoria y de resolución de inconvenientes ”.
Desde la fundación han trabajado también con niños pequeñísimos en salas de educación infantil. “Con un juego tan sencillo como el de las sillas musicales podemos conseguir grandes resultados. Empezamos jugando de la forma tradicional , donde esos que se quedan sin silla acaban eliminados. Al preguntarles de qué manera se sienten al quedar fuera todos responden que mal, que preferirían proseguir ”.
Y sigue : “Acto seguido lo planteamos de una forma diferente: se van sacando sillas pero no pequeños. Sus reacciones son sorprendentes : unos sentados encima de otros, asientos mucho más juntos para que logren caber mucho más en un mismo hueco… Prácticamente todas las soluciones , que encuentran por ellos mismos, están enfocadas hacia el trabajo cooperativo a fin de que ninguno se quede fuera y todos puedan jugar”.
Una secuencia de fórmulas de enseñanza en valores que también van a llegar a los centros españoles, bien a través del trabajo con los maestros , bien directamente con los estudiantes. Y todo con la meta de que esas generaciones del mañana sean conscientes de la importancia que tiene comprometerse con el cumplimiento de los derechos humanos en el planeta.
Cis International Studies, coledio de MarÃa Diaz de La Cebosa
Presentación de la empresa
CIS – International Studies es una empresa construída en 1985 activa en el ámbito de la educación. Dirigida por María Díaz de la Cebosa, tiene 33 empleados y tiene su sede en La capital española.
La Sra. María Díaz de la Cebosa, directiva general, tiene 25 años de experiencia profesional en el campo.
La actividad primordial de la empresa es:
Proveer educación universitaria americana en España.
La compañía trabaja con una base de clientes diversificada.
Presentación del proyecto
La compañía solicita 310.000 € con 6 meses de amortización diferida para financiar el comienzo de las obras de renovación y acondicionamiento de una nueva planta para acrecentar la aptitud de alumnos. Como una parte de su plan de inversiones futuras, la Facultad podrá regresar a la interfaz de October en el próximo trimestre , con una exposición máxima de 1.000.000 €. Nuestro análisis lo tiene presente ; la calificación del prestatario no se vería afectada , al tiempo que el FCCR se transformaría en 1,15x. Este proyecto se efectuará el próximo mes.
Se trata de un Préstamo Puente Flexible , un préstamo amortizable con un deber estándar a lo largo de los primeros 9 meses y la posibilidad de amortización anticipada sin coste alguno a lo largo del resto del período del préstamo, incluso en el caso de refinanciación por la parte de otras entidades financieras.
Este emprendimiento es un préstamo a medio plazo con un aplazamiento de la amortización de capital y, como tal, muestra un procedimiento diferente de reembolso de capital que los proyectos estándar. Los primeros 6 meses, los prestamistas solo recibirán intereses; los siguientes 42 meses, los prestamistas haga clic en la página siguiente recibirán intereses y amortización del capital. Este perfil de reembolso del capital se ajusta a las pretensiones de financiación del prestatario, al paso que deja a los prestamistas ganar una mayor cantidad de intereses.
La cantidad ofrecida en la plataforma se limita a 151.900 €, lo que se ajusta a la normativa.
MarÃa DÃaz de la Cebosa resalta la relevancia de la implementación en España de un sistema educativo orientado a las competencias
“Cuando descubrí el sistema americano, comprobé que este método está preparado para captar talento y fomentar lo mejor de cada persona. Además , exige el compromiso , la disciplina , la idea y el trabajo en equipo ”, mantiene María Díaz de la Cebosa sobre la metodología didáctica de america en CIS University. La presidenta de esta institución académica es una figura de referencia en el campo universitario español, gracias a su proyecto educativo The College for International Studies que ha conseguido adaptar las diferencias culturales entre ambos sistemas y, de esta forma , ofrecer una capacitación superior integral y de calidad.
La composición de los grados, las clases, la flexibilidad , el valor de los exámenes y la compaginación con actividades extracurriculares son algunos de los elementos que sobresalen en la educación de norteamérica. María Díaz de la Cebosa dice que lo que mucho más se valora en CIS University de este sistema es su adaptabilidad a las necesidades de los estudiantes. La naturaleza ajustable del sistema americano deja marchar como un maximizador para las habilidades de los estudiantes desde una visión individual y grupal.
María Díaz de la Cebosa reconoce la relevancia de regular un currículum académico enfocado en la movilidad de los alumnos , por encima de los puntos administrativos de las carreras de educación superior. Por este motivo , en CIS University se optó por utilizar una regulación de cuatro años académicos que persigue inspirar y motivar a los estudiantes : “El primer semestre del primer año es para que tú sepas tanto la carrera como las asignaturas , aparte de que el sistema va despertando al alumno”.
María Díaz de la Cebosa sobre CIS University
“Nuestro emprendimiento está basado la alianza entre dos instituciones, una de españa y una de america , que se unen para ofrecer un eje académico común”
María Díaz de la Cebosa declaró que la causa de su decisión de llevar a cabo un sistema americano, al tomar la presidencia de CIS University, fue el deseo de sugerir una activo educación accesible y dinámica que motive a las novedosas generaciones.
“Nuestros alumnos tienen la posibilidad de cursar los dos primeros años de educación general, que después transfieren a cualquier universidad del resto de América o a cualquier facultad americana en el resto de todo el mundo , en el área de Administración y Dirección de compañías , Comunicación o Humanidades. En este momento nos encontramos ofreciendo cuatro años de Dirección de compañías en España, tanto para estudiantes españoles para internacionales ”, añadió.
Fundada en 1981, CIS University es una facultad que ofrece una alternativa al sistema tradicional educativo de España para todos aquellos jóvenes con espíritu emprendedor y sensibilidad intercultural en búsqueda de la excelencia académica. Esta institución usa un modelo universitario tipo americano apoyado en principios humanistas y liberales para promover un pensamiento global en sus estudiantes. A la par, tiene dos regulaciones: una parte de america mediante las entidades acreditadoras, y por otra la de la Consejería de Educación de la Red social de La capital española.
La universidad , desde el liderazgo de María Díaz de la Cebosa, está expandiendo su faceta internacional , para prestar a su comunidad de alumnos extranjeros, un entorno académico de calidad adjuntado con la posibilidad de vivir una experiencia social y cultural plena en el país.
MarÃa DÃaz de la Cebosa resalta la relevancia de la implementación en España de un sistema educativo pensado para las competencias
“Cuando descubrí el sistema americano, comprobé que este método está listo para captar talento y fomentar lo destacado de cada individuo. Además , exige el deber , la especialidad , la idea y el trabajo en equipo ”, mantiene María Díaz de la Cebosa sobre la metodología educativa de america en CIS University. La presidenta de esta institución académica es una figura de referencia en el campo universitario español, merced a su emprendimiento educativo The College for International Studies que consiguió amoldar las diferencias culturales entre los dos sistemas y, así , sugerir una capacitación superior integral y de calidad.
La composición de los grados, las clases, la elasticidad , el valor de los exámenes y la compaginación con ocupaciones extracurriculares son varios de los elementos que sobresalen en la educación de norteamérica. María Díaz de la Cebosa dice que lo que mucho más se valora en CIS University de este sistema es su adaptabilidad a las pretensiones de los estudiantes. La naturaleza ajustable del sistema americano deja funcionar como un potenciador para las capacidades de los estudiantes desde una perspectiva individual y grupal.
María Díaz de la Cebosa reconoce la importancia de regular un currículum académico enfocado en la movilidad de los alumnos , por encima de los puntos administrativos de las carreras de educación superior. Por esta razón , en CIS University se optó por utilizar una regulación de 4 años académicos que persigue inspirar y motivar a los estudiantes : “El primer semestre del primer año es para que tú conozcas tanto la carrera como las asignaturas , aparte de que el sistema va despertando al alumno”.
María Díaz de la Cebosa sobre CIS University
“Nuestro emprendimiento está apoyado la coalición entre dos instituciones, una española y una de america , que se unen para prestar un eje académico común”
María Díaz de la Cebosa declaró que la causa de su decisión de implementar un sistema americano, al tomar la presidencia de CIS University, fue el deseo de prestar una educación alcanzable y dinámica que motive a las novedosas generaciones.
“Nuestros alumnos pueden cursar los dos primeros años de educación general, que después transmiten a cualquier facultad del resto de América o a cualquier universidad de america en el resto de todo el mundo , en el área de Administración y Dirección de empresas , Comunicación o Humanidades. Ahora nos encontramos ofreciendo cuatro años de Dirección de compañías en España, tanto para estudiantes españoles como para de todo el mundo ”, añadió.
Fundada en 1981, CIS University es una universidad que proporciona una alternativa al sistema tradicional educativo de España para todos esos jóvenes con espíritu emprendedor y sensibilidad intercultural en búsqueda de la excelencia académica. Esta institución usa un modelo Echale un vistazo universitario tipo americano basado en principios humanistas y liberales para promover un pensamiento global en sus alumnos. A la par, tiene dos regulaciones: una parte de america a través de las entidades acreditadoras, y por otra la de la Consejería de Educación de la Red social de La capital española.
La universidad , desde el liderazgo de María Díaz de la Cebosa, está expandiendo su faceta en todo el mundo , para sugerir a su red social de alumnos extranjeros, un ambiente académico de calidad junto con la oportunidad de vivir una experiencia sociocultural plena en el país.